ARS POPULI

Música Folcklórica Popular y Latinoaméricana.

La Ley de Herodes

Rock Latino y Anglo.

AREA DE CULTURA ESTÉTICA 2016

Eduardo Escalante, Manuel Ibarra, Carlos Loayza y Jinsop Vallejo.

MUSICA INSTRUMENTAL

AUDITORIO UNIDAD EDUCATIVA FISCAL TNTE. HUGO ORTIZ.

AREA DE CULTURA ESTETICA COMIL-2 2010-2012

Shidarta Malta, Carlos Loayza, Eduardo Escalante y Manuel Ibarra.

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FASES DEL DIBUJO (5to EGB)


PUNTILLISMO






ELEMENTOS DE LA MUSICA

ELEMENTOS DE LA MUSICA

Cuando un compositor crea una pieza musical, trabaja con varios elementos importantes que son básicos para la música. Estos elementos son : la melodía, el ritmo, la textura, la armonía y el timbre; otros elementos serían la forma, la velocidad o el tempo de la música, la dinámica o intensidad, etc. La manera de presentar y combinar estos elementos básicos en la música, es lo que determina el estilo de la música, que ha sido diferente dependiendo de las épocas históricas, de las zonas geográficas, de  los compositores, etc.

 La melodía

Para muchos oyentes, la melodía es el ingrediente más importante de una obra musical. Básicamente una melodía es una sucesión de sonidos de diferentes alturas (graves, agudos), organizados de tal manera que tengan un sentido musical para el oyente.

La melodía es inseparable del ritmo, puede existir un ritmo sin melodía pero no al revés. Por lo que podremos decir que una melodía es una sucesión de sonidos de distinta altura y duración, animados por un ritmo.

Una  melodía está compuesta por unidades que se conocen con el nombre de frases o periodos, y a su vez, las frases están compuestas por unidades más pequeñas llamadas motivos, o  células melódicas,  que son las unidades más pequeñas con sentido musical,  que sirve de núcleo para la formación de un tema o un desarrollo posterior.

La reacción que una melodía produce en cada persona es diferente, así lo que para uno tiene un sentido musical, para otro es un grupo de sonidos sin sentido alguno. Una melodía que una persona percibe como de gran poder expresivo, puede no conmover a otra en absoluto.


El ritmo

Podemos definir el ritmo como las diversas maneras en las que un compositor agrupa los sonidos y los silencios, atendiendo principalmente a su duración ( largos y cortos) y a los acentos.

El elemento más básico del ritmo es el pulso, el pulso organiza el tiempo en partes iguales con la misma duración y con la misma acentuación, (uno, dos, tres, cuatro, ....).

Al igual que los ritmos en la naturaleza, como el movimiento de los planetas, la sucesión de las estaciones o el pulso del corazón, el ritmo musical suele organizarse en patrones de recurrencia regular. 

Dichos patrones controlan el movimiento de la música y ayudan al oído humano a comprender su estructura. La unidad rítmica básica por excelencia es el pulso, un patrón espaciado regularmente que se parece al ritmo de un reloj. En la mayor parte de la música de baile y en la popular, el pulso aparece de forma explícita, a menudo por medio del batir de los tambores o mediante un patrón de acompañamiento regular. En músicas más complejas, el pulso sólo está implícito. El tempo de la música determina la velocidad del pulso.


La armonía

La armonía se produce cuando tres o más notas diferentes suenan a la vez, formando un acorde. Un acorde es un conjunto de tres o más sonidos que suenan al mismo tiempo.
El término armonía se utiliza de dos maneras diferentes,  para hacer referencia a las notas escogidas para formar un acorde, y en sentido más amplio para describir las sucesiones de los acordes a lo largo de una composición. La armonía regula la relación entre una melodía y su acompañamiento.

En una partitura, la melodía representa la organización de la música en sentido horizontal, mientras que la armonía la organiza de forma simultánea o vertical.


Cuando una persona canta con una guitarra, está tocando con ella, acordes que acompañan a la melodía que está interpretando. Esos acordes pueden ser interpretados también con otros instrumentos. 

La formación de acordes y la sucesión de los mismos en una obra, viene regulado por las leyes de la armonía, que han ido cambiando y evolucionando a lo largo de la historia de la música.

LA ROSA CROMATICA

La rosa cromática está formada por dos triángulos equiláteros, en los cuáles están dispuestos doce colores, repartidos de la siguiente forma: tres primarios (amarillo, rojo y azul); tres secundarios (naranja verde y violeta).

Colores Primarios 

Los colores, amarillo, rojo y azul, se llaman primarios o puros porque a base de ellos se forman todo el resto de colores de la rosa cromática y ninguna mezcla de colores los puede formar a ellos.


Colores Secundarios 


Se llaman así, porque están formados por la unión de los primarios a partes iguales:


Naranja: una parte de amarillo más una parte de rojo.
Verde: una parte de amarillo más una parte de azul.
Violeta: una parte de rojo más una parte de azul.

MANIQUÍ DE PAPEL CASERO

EXAMEN DE EDUCACIÓN ESTÉTICA (5TO EGB)

Semana del 15 al 19 de junio

Temas:


  • Fases del dibujo
  • Revisión de carpeta


Traer:





  • Lápiz
  • Borrador
  • Lápices de color

DIBUJO - BOCETO - LUCES Y SOMBRAS (5to EGB)

El dibujo es una de las artes más antiguas utilizada ya en las cuevas paleolíticas para la representación de animales, personas o ideogramas. 

Aunque es una técnica de arte en sí misma, posteriormente se ha utilizado como paso anterior a la realización de obras con otras técnicas al realizar bocetos preparatorios en los que se compone la escena, se distribuyen las figuras en el espacio.


La característica específica del dibujo es la utilización de la línea y el trazo generalmente con ausencia o escaso uso del color.


El boceto

Un boceto, también llamado esbozo o borrador, es un dibujo realizado de forma esquemática y sin preocuparse de los detalles o terminaciones para representar ideas, lugares, personas u objetos.

Un boceto es un dibujo hecho a mano alzada, utilizando lápiz, papel y borrador, realizado generalmente son instrumentos de dibujo auxiliares. Es un dibujo rápido de lo que luego llegará a ser un dibujo definido o la obra de arte final en sí.


Luces y Sombras

La característica primordial que dota a un dibujo de vida es la inclusión adecuada de las luces y de las sombras.

    
La línea detalla y expresa sólo los contornos, la forma, el volumen, el espacio o la idea de la tercera dimensión, de igual manera en la realidad y en sus representaciones gráficas en una obra artística, tiene su fundamento en la luz y en la sombra y con cuyo empleo podremos dotar a nuestro sencillo dibujo o a nuestra pintura de la representación espacial, sólida y con visos de realidad. 


Las sombras son la consecuencia de la luz y tanto las sombras que del propio objeto en si (sombras propias) como la sombra directa que el objeto produce (sombras arrojadas) como las sombras próximas o lejanas proyectadas por otros objetos y los reflejos de luz que al mismo tiempo producen esos objetos afectan de forma directa a la concepción espacial de nuestro trabajo.

La sombra en resumen no es otra cosa que la porción del cuerpo que siendo iluminado no recibe de forma directa la luz, por encontrarse esa parte del cuerpo en oposición al foco luminoso.

DIBUJO DÍA DEL PADRE (QUINTO)


DESCARGAR E IMPRIMIR EN HOJA A4. HACERLO EN HOJA COMPLETA

MATERIALES PARA TRABAJO EN EDUCACION ESTETICA AÑO LECTIVO 2015 - 2016

1er Quimestre: Dibujo


  • 1 Carpeta azul 
  • 50 hojas papel bond tamaño A4
  • Lápiz, borrador blanco, sacapuntas
  • Lápices de colores


2do Quimestre: Música


  • Cuaderno Pautado Mixto Grande
  • Flauta dulce
  • lápiz, borrador, sacapuntas

TEMAS DE EXAMEN QUIMESTRAL 5TO EGB

FIGURAS MUSICALES CON NOMBRE, VALOR Y FORMA DE CANTAR

SUMA DE FIGURAS MUSICALES

ELEMENTOS DE LA MUSICA: ARMONIA, MELODIA Y RITMO


http://www.eduars.com/2013/10/elementos-de-la-musica_20.html

SINCOPA (CUADERNO)

POSICIONES DE NOTAS DE LA FLAUTA DULCE

NOMBRE DE LAS LINEAS Y ESPACIOS DEL PENTAGRAMA

REVISAR TEORIA DE ESTOS TEMAS QUE ESTAN EN EL LIBRO

CANCION DE BARNEY. NOTAS CON FLAUTA


  1. SOL  SOL  MI  SOL
  2. SOL  SOL  MI  SOL
  3. LA  SOL  FA  MI  RE  RE  MI  FA
  4. MI  FA  SOL  DO  DO  DO
  5. DO  RE  MI  FA  SOL
  6. SOL  RE  RE  FA  MI  RE  DO
  7. LA  LA  FA#  LA
  8. LA  LA  FA#  LA
  9. SI  LA  SOL  FA#  MI  MI FA#  SOL
  10. FA#  SOL  LA  RE  RE  RE  
  11. RE  MI  FA#  SOL  LA
  12. LA  MI  MI  SOL  FA#  MI  RE

CANCION DE BARNEY. FLAUTA

VILLANCICO YA VIENE EL NIÑITO

YA VIENE EL NIÑITO (FLAUTA)

  1. MI  LA  LA  LA
  2. SOL  SOL  LA
  3. MI  MI  MI  RE  DO
  4. MI  LA  LA  LA
  5. SOL  SOL  LA
  6. MI  MI  MI  RE  DO
  7. SI  DO*  RE*  MI*  RE*  DO*
  8. SI  DO*  RE*  MI*  RE*  DO*
  9. MI  FA  SOL  LA  SOL  FA
  10. MI  FA  SOL  LA  SOL  FA
  11. MI  LA  LA  LA
  12. SOL  SOL  LA
  13. MI  MI  MI  RE  DO
  14. MI  LA  LA  LA
  15. SOL  SOL  LA
  16. MI  MI  MI  RE  DO
  17. MI  LA


TEMAS APORTE DE MUSICA 5TO EGB

Semana del 11 al 15 de noviembre

Aporte de música

Temas:

Elementos de la música (armonía, melodía y ritmo)


Revisión de cuaderno (incluir la teoría de la pagina web)

Notas en flauta de Amigo Félix


Revisar video de cancion Amigo Félix

AMIGO FELIX FLAUTA (VIDEO)

AMIGO FELIX


  1. MI   SOL   MI   SOL
  2. MI   SOL   MI   SOL
  3. MI   SOL   MI
  4. MI   SOL   MI    SOL
  5. MI   SOL   MI   SOL
  6. LA   RE
  7. FA   LA   FA   LA
  8. FA   LA   FA   LA
  9. FA   LA   FA
  10. FA   LA   FA   LA
  11. FA   LA   FA   LA
  12. SI   SOL
  13. SOL   SOL   FA   MI    MI
  14. MI   FA   SOL   FA   MI   RE   RE
  15. LA   LA   SOL   FA   FA
  16. FA   SOL  LA   SOL   FA   SOL
Las notas que están con negrita (sol y la) deben llevar el acento.

TEMAS EXÁMENES QUIMESTRALES 5TO EGB

Clasificación de los Instrumentos Musicales (revisar los videos también)


Posiciones de notas con la flauta (si-la-sol-do*-re* solamente)



Himno Nacional (libro)

El pentagrama, silencios musicales, partes de la figura musical (libro)

Suma de figuras musicales

Figuración Ritmica (negra, corchea, semicorchea, tresillo solamente)



Equivalencia de figuras y silencios musicales (desde la blanca hasta la corchea)


HIMNO DE LA ALEGRÍA FLAUTA